Cụ thể, kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT công lập của tỉnh năm học 2024 - 2025 sẽ gồm 3 bài thi: ngữ văn, toán và tiếng Anh. Trong đó, ngữ văn thi theo hình thức tự luận, thời gian làm bài 120 phút. Môn toán và tiếng Anh thi theo hình thức trắc nghiệm, thời gian làm bài lần lượt là 90 và 60 phút.
So với các năm trước, kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 của Hưng Yên giảm tới 2 môn thi. Mọi năm, Sở GD-ĐT Hưng Yên quyết định chọn ngẫu nhiên 1 môn trong số các môn khoa học tự nhiên (gồm vật lý, hóa học hoặc sinh học) và 1 môn trong số các môn khoa học xã hội (lịch sử, địa lý hoặc giáo dục công dân). Số môn thi này được Hưng Yên duy trì hơn 10 năm qua.
UBND tỉnh Quảng Nam cũng đã thống nhất với phương án đề xuất của Sở GD-ĐT chuyển từ xét tuyển sang thi tuyển. Kỳ thi sẽ thực hiện 3 bài thi gồm các môn: toán, ngữ văn và tiếng Anh.
Theo phương án tuyển sinh lớp 10 mới, Sở GD-ĐT Quảng Nam đưa ra sẽ phân bổ chỉ tiêu lớp 10 cho từng trường THPT công lập. Học sinh không đỗ nguyện vọng 1 sẽ được xét tuyển nguyện vọng 2. Năm học 2024 - 2025, trường sẽ tuyển không quá 75% số học sinh tốt nghiệp THCS. Đến năm học 2025 - 2026, con số này không quá 70%.
Sở GD-ĐT Phú Thọ cũng thông báo phương thức dự thi vào lớp 10 các trường THPT không chuyên năm học tới gồm 3 môn: toán, ngữ văn, tiếng Anh.
Thí sinh dự thi vào các lớp chuyên của Trường THPT chuyên Hùng Vương thi các môn: toán, ngữ văn, tiếng Anh và môn chuyên do Sở GD-ĐT quy định. Thời gian tuyển sinh tổ chức thi tuyển xong trước ngày 20.6.
Như vậy, kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 THPT trên địa bàn tỉnh Phú Thọ năm học 2024 - 2025 so với năm học trước cơ bản không có nhiều thay đổi. Chỉ thay đổi theo quy định mới của Bộ GD-ĐT là không tuyển sinh đối với lớp không chuyên (lớp chất lượng cao) trong Trường THPT chuyên Hùng Vương.
Năm học 2023 - 2024, Trường THPT chuyên Hùng Vương được giao tuyển sinh hệ tự chủ chất lượng cao tuyển 7 lớp, 245 học sinh (mỗi lớp 35 học sinh).
Sở GD-ĐT Phú Thọ chỉ đạo Trường THPT chuyên Hùng Vương rà soát nhu cầu và các điều kiện về cơ sở vật chất, đội ngũ; đề xuất chỉ tiêu tuyển sinh cho các lớp 10 chuyên năm học 2024 - 2025, đảm bảo không quá 20 lớp chuyên.
Cuối tháng 11 vừa qua, Sở GD-ĐT TP.HCM đã công bố kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm 2024 về cơ bản vẫn không có thay đổi so với trước. Thí sinh sẽ thi 3 môn văn, toán, ngoại ngữ. Nếu thí sinh có nguyện vọng thi vào lớp 10 chuyên, lớp 10 tích hợp sẽ thi môn thứ 4 là môn chuyên hoặc tích hợp trong 150 phút.
Học sinh Hà Nội vẫn hồi hộp thi mấy môn?
Trong khi đó, học sinh và phụ huynh Hà Nội vẫn nóng lòng chờ phương án thi vào lớp 10 năm học tới.
Sở GD-ĐT Hà Nội đã ban hành hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ công tác thi, tuyển sinh năm học 2023 - 2024, trong đó nêu rõ kỳ tuyển sinh lớp 10 THPT năm học 2024 - 2025 sẽ thực hiện theo phương thức thi tuyển. Tuy nhiên, việc tổ chức thi tuyển 3 môn như năm trước hay có thêm môn thứ 4 thì hiện vẫn chưa có thông tin chính thức. Học sinh, phụ huynh và giáo viên đều đang chờ thông tin này để có thêm thời gian chuẩn bị cho kỳ thi.
Từ năm 2019, Hà Nội tổ chức thi tuyển 4 môn để tuyển sinh lớp 10, gồm 3 môn chốt từ đầu là toán, ngữ văn, ngoại ngữ; môn thứ 4 là một trong số các môn còn lại, được Sở GD-ĐT tổ chức bốc thăm và công bố trong tháng 3. Mục đích tổ chức phương án này, theo ngành giáo dục thủ đô, là nhằm bảo đảm để học sinh học đều tất cả các môn.
Tuy nhiên, sau đó, năm nào dư luận cũng phản ứng, cho rằng việc thi môn thứ 4 gây áp lực không cần thiết cho học sinh, nhất là trong bối cảnh dịch bệnh Covid-19. Gần đây nhất, kỳ tuyển sinh năm học 2023 - 2024, dư luận cũng phản ứng dữ dội khi Hà Nội vẫn công bố chủ trương thi 4 môn.
Sau đó, UBND TP.Hà Nội đã tổ chức khảo sát lấy ý kiến thầy cô giáo lựa chọn phương án thi 3 hay 4 môn để tuyển sinh vào lớp 10 trên cổng thông tin điện tử của ủy ban. Kết quả, phần lớn ý kiến chọn thi 3 môn và UBND đã quyết định thuận theo phương án này để tuyển sinh vào lớp 10.
Kỳ thi vào lớp 10 ở Hà Nội đặc biệt căng thẳng khi số học sinh tốt nghiệp THCS vào lớp 10 THPT công lập chỉ đạt khoảng 60%. Do vậy, nhiều ý kiến cho rằng, Hà Nội nên có phương án tuyển sinh ổn định, tránh thay đổi theo từng năm để học sinh không phải chịu thêm những căng thẳng không cần thiết.
Theo Tuệ Nguyễn/ Thanh niên