Trường ĐH Y khoa Phạm Ngọc Thạch bị đột ngột chấm dứt chương trình đào tạo hợp tác Y Việt - Đức

Chương trình đào tạo y khoa đạt chuẩn châu Âu giữa Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch và Đại học Johannes Gutenberg Mainz (CHLB Đức) vừa bị phía Đức chấm dứt hợp tác sau 12 năm triển khai.

Thông tin này được nêu trong thư mời của Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch gửi phụ huynh và sinh viên chương trình Y Việt - Đức khóa 2023 và 2024.

Thư mời này đề cập đến việc Đại học Johannes Gutenberg Mainz thông báo chấm dứt hợp tác triển khai chương trình đào tạo y khoa Việt - Đức. Quyết định của Đại học Johannes Gutenberg Mainz xuất phát từ thay đổi trong quy định tổ chức kỳ thi quốc gia y khoa (IMPP) và chính sách hợp tác quốc tế của các đại học công lập Đức.

Chương trình Y Việt - Đức bắt đầu từ năm 2013, nhằm đào tạo bác sĩ theo chuẩn Đức với thời gian học 6 năm 3 tháng, trong đó 5 năm tại Việt Nam và 1 năm 3 tháng thực hành tại các bệnh viện ở Đức. Sinh viên được giảng dạy bằng ba ngôn ngữ (Việt - Anh - Đức) và tham dự các kỳ thi quốc gia M1, M2, M3 của CHLB Đức.

Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch mời phụ huynh, sinh viên các khóa đang học đến trao đổi, thảo luận và giải đáp cụ thể các nội dung như: tình hình và lý do chấm dứt hợp tác đào tạo; phương án học tập cho sinh viên các khóa đang theo học; phương án tài chính và việc xử lý các khoản học phí đã nộp; kế hoạch đào tạo, công nhận kết quả học tập và các hỗ trợ dành cho sinh viên trong giai đoạn chuyển đổi.

Chương trình Y Việt - Đức hơn 12 năm hợp tác bị chấm dứt đột ngột

Chương trình đào tạo y khoa Việt - Đức được triển khai từ năm 2013, là chương trình đầu tiên giúp bác sĩ Việt Nam được công nhận văn bằng, học tiếp sau đại học và hành nghề tại CHLB Đức.

Trường ĐH Y khoa Phạm Ngọc Thạch bị đột ngột chấm dứt chương trình đào tạo hợp tác Y Việt - Đức

Khai giảng y khoa Việt - Đức. Ảnh: Tư liệu

Để triển khai, từ năm 2007, Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch đã chuẩn bị thành lập Khoa Y Việt - Đức (liên kết với Đại học Johannes Gutenberg Mainz), sử dụng toàn bộ chương trình đào tạo bác sĩ y khoa của Đức và tổ chức thi cùng ngày, cùng đề, cùng giờ với sinh viên y khoa tại CHLB Đức.

Giai đoạn 2009-2012, hai trường bắt đầu trao đổi giảng viên; nhiều giảng viên Việt Nam được cử sang Đức học tập, nghiên cứu giáo trình, tập huấn phương pháp giảng dạy theo chuẩn của Đại học Johannes Gutenberg Mainz. Song song đó, trường Việt Nam hoàn thiện đề án liên kết đào tạo bác sĩ y khoa với Đức.

Chương trình đào tạo kéo dài 6 năm 3 tháng, gồm 10 học kỳ và 3 giai đoạn theo tín chỉ. Sinh viên học 5 năm đầu tại Việt Nam với giảng viên Việt Nam và Đức, 1 năm 3 tháng thực hành lâm sàng tại các bệnh viện giảng dạy của Đại học Johannes Gutenberg Mainz và Đại học Y khoa Hannover (Đức).

Sinh viên được cung cấp chỗ ở, ăn trưa tại bệnh viện và được bảo hiểm y tế nghề nghiệp hỗ trợ. Ngôn ngữ giảng dạy là tiếng Việt, Anh và Đức; tỉ lệ tiếng Đức tăng dần đến năm thứ 6 đạt 100%.

Sinh viên phải trải qua ba kỳ thi quốc gia (M1, M2, M3) do Viện Khảo thí Quốc gia về Y Dược CHLB Đức (IMPP) tổ chức theo quy chế đào tạo bác sĩ y khoa của Đức:

M1 (Physikum): Cuối năm thứ 2, thi viết bằng tiếng Anh và thi vấn đáp 3 môn Giải phẫu, Sinh lý, Hóa sinh tại Việt Nam.

Trường ĐH Y khoa Phạm Ngọc Thạch bị đột ngột chấm dứt chương trình đào tạo hợp tác Y Việt - Đức

Chương trình đào tạo y khoa Việt - Đức được triển khai từ năm 2013. Ảnh: Tư liệu

M2 (Hammerexamen): Cuối năm thứ 5, thi viết bằng tiếng Đức trong 3 ngày liên tiếp tại Đức.

M3 (Staatsexamen 3): Sau giai đoạn thực hành 1 năm 3 tháng tại Đức, thi vấn đáp bằng tiếng Đức trong 3 ngày liên tiếp với hội đồng là các giáo sư Đức.

Sinh viên vượt qua kỳ thi M3 được cấp giấy phép hành nghề y khoa tại Đức và có thể tiếp tục học chuyên khoa sâu hoặc sau đại học có lương tại các bệnh viện Đức (3-6 năm tùy chuyên khoa).

Đối tượng tuyển sinh là sinh viên ngành Y đa khoa của Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch. Thí sinh cần có chứng chỉ tiếng Anh IELTS 5.5 hoặc TOEFL iBT 75 trở lên (hoặc thi kiểm tra nội bộ tương đương), phỏng vấn bằng tiếng Anh với hội đồng tuyển sinh của hai trường. Chuẩn đầu ra là tiếng Đức.

Sinh viên tốt nghiệp được cấp bằng Bác sĩ Y khoa của Việt Nam, chứng nhận đạt 3 kỳ thi quốc gia M1-M2-M3 của IMPP, Đại học Mainz và Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch, cùng chứng nhận hoàn thành chương trình đào tạo bác sĩ y khoa của Đại học Johannes Gutenberg Mainz (Đức). 

Trao đổi với PV, đại diện truyền thông của Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch cho biết việc chấm dứt hợp tác triển khai chương trình đào tạo y khoa Việt - Đức đang trong giai đoạn họp để chờ kết quả sau cùng và chưa có kết luận chính thức. Tuy nhiên, việc gửi thư mời đối thoại với phụ huynh và sinh viên chương trình Y khoa Việt- Đức là đúng. 

Theo Lê Huyền/ Vietnamnet

Tin cùng chuyên mục

Ngày 18/6/2026, tổ chức Quacquarelli Symonds (QS) chính thức công bố bảng xếp hạng đại học thế giới QS World University Rankings (QS WUR) 2027. Theo kết quả được công bố, ĐHQG-HCM tiếp tục được xếp trong nhóm 801-850 đại học hàng đầu thế giới, duy trì vị thế trong nhóm các cơ sở giáo dục đại học có thứ hạng cao của Việt Nam trên bảng xếp hạng uy tín này.
Tổ chức IELTS vừa công bố một thay đổi đáng chú ý liên quan đến chứng chỉ IELTS (Test Report Form - TRF) trên phạm vi toàn cầu. Theo thông báo chính thức, kể từ ngày 17/7/2026, tất cả chứng chỉ IELTS được cấp mới sẽ sử dụng mẫu thiết kế mới nhằm đáp ứng các yêu cầu quản lý của Ofqual – cơ quan quản lý bằng cấp, kỳ thi và đánh giá giáo dục tại Anh.
Sở GD&ĐT Quảng Ninh đã xử lý kỷ luật 3 giáo viên liên quan đến vụ việc cán bộ coi thi hỗ trợ thí sinh làm bài tại Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.
Ngày 29/5/2026, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) đã ban hành hai quyết định quan trọng về việc công nhận tương đương các chứng chỉ tiếng Anh quốc tế với Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam.
Theo nhận định của các giáo viên trực tiếp giảng dạy và ôn thi lớp 12, đề thi các môn Vật lý, Hóa học và Tiếng Anh trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 bám sát Chương trình giáo dục phổ thông 2018, đồng thời tăng cường đánh giá năng lực vận dụng và tư duy của học sinh.
Trường Đại học Kinh tế - Luật (UEL), Đại học Quốc gia TP.HCM vừa ban hành Quy tắc ứng xử trên mạng xã hội nhằm xây dựng môi trường giao tiếp trực tuyến văn minh, an toàn và có trách nhiệm, đồng thời góp phần lan tỏa hình ảnh, thương hiệu và các giá trị giáo dục tích cực của nhà trường.
Trắc nghiệm ngành nghề
Trắc nghiệm ngành nghề