Nhà khoa học không chỉ cần lương cao, hỗ trợ đất xây nhà

Theo ông Nguyễn Quân, nguyên Bộ trưởng Bộ Khoa học và Công nghệ, đối với những người làm khoa học, điều quan trọng nhất là chính sách làm việc chứ không hẳn là lương cao hay hỗ trợ đất xây nhà.

Ông Nguyễn Quân, nguyên Bộ trưởng Bộ Khoa học và Công nghệ (Ảnh: Duy Thành).

Tại Tọa đàm thu hút nhân tài trong giáo dục đại học - khoa học công nghệ và đổi mới sáng tạo, ông Nguyễn Quân, nguyên Bộ trưởng Bộ Khoa học và Công nghệ, cho rằng để thu hút nhân tài trong giáo dục thì việc đầu tiên cần có chính sách đãi ngộ thực tế. 

“Cho một mức lương cao gấp đôi rồi cho một mảnh đất để xây nhà không phải quá quan trọng với người làm khoa học. Nhiều nơi mời nhà khoa học về nhưng cả năm không thấy giao việc gì nên họ lại ra đi", ông Nguyễn Quân cho hay.

Theo nguyên Bộ trưởng Bộ Khoa học và Công nghệ, khi mời các nhà khoa học về đơn vị, cần trao cho họ quyền tự chủ cao. Ví dụ, họ được đứng đầu các nhóm nghiên cứu, có thể tự chủ mời được những đồng nghiệp ở các trường/viện khác về làm việc chung; được đặt hàng đề tài, tạo trách nhiệm theo dõi, đôn đốc tổ chức, tiếp nhận kết quả và chịu trách nhiệm với đề tài…

Cùng quan điểm trên PGS.TS Huỳnh Quyết Thắng, Giám đốc ĐH Bách khoa Hà Nội, cho rằng nếu chỉ dùng lương cao để thu hút nhân tài thì chưa đúng bởi nếu muốn nhiều tiền, nhà khoa học sẽ lựa chọn làm việc khác.

Bà Nguyễn Ngọc Duyên, Điều phối viên Dự án Quốc gia, Văn phòng ILO tại Việt Nam (Ảnh: Duy Thành).

Dưới góc nhìn khác, bà Nguyễn Ngọc Duyên, Điều phối viên Dự án Quốc gia, Văn phòng ILO tại Việt Nam cho rằng, lương, điều kiện sống, các ưu đãi giáo dục, chăm sóc sức khỏe, thái độ công nhận kỹ năng, bằng cấp… là các yếu tố quan trọng để thu hút nhân tài.

Thiếu cơ hội việc làm phù hợp có thể dẫn đến tình trạng lao động có kỹ năng và nhân tài di cư ra nước ngoài. Vì thế, việc làm chất lượng cao và phù hợp năng lực sẽ giúp giữ chân lao động có kỹ năng, giảm phụ thuộc vào lao động nước ngoài.

Cũng theo ông Nguyễn Quân, tình trạng chảy máu chất xám đang diễn ra từ khu vực công sang khu vực tư, từ trong nước ra nước ngoài và sẽ không dừng lại nếu không có những giải pháp mang tính đột phá và kịp thời.

Chia sẻ về vấn đề này, PGS.TS Huỳnh Quyết Thắng cho rằng nhiều người trẻ tài năng của Việt Nam khi làm việc ở nước ngoài đã không trở về. 

Tuy nhiên, ông cho rằng, không thể gọi đây là chảy máu chất xám. Trước mắt, họ tìm được cơ hội phù hợp ở nước ngoài, có thể họ sẽ trở về nước khi đã trở thành những nhà công nghệ giỏi. 

“Tôi nghĩ rằng, trước mắt chúng ta mất người nhưng trong tương lai, chúng ta có thể có được những chuyên gia giỏi. Chúng ta không coi đấy là chảy máu chất xám mà đang “nuôi dưỡng chất xám”, ông nói.

Theo Mỹ Hà/ dantri.com.vn

Tin cùng chuyên mục

Phổ điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2026 cho thấy nhiều chuyển biến đáng chú ý trong cách dạy học và đánh giá theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Từ Ngữ văn với xu hướng đánh giá năng lực thay vì kiểm tra ghi nhớ, môn Toán phản ánh những thay đổi trong cách dạy và học, đến Tiếng Anh với những biến động cần được nhìn nhận đầy đủ hơn.
Một mặt, Bộ GD-ĐT tuyên bố chấm bài thi ngữ văn kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 theo tinh thần đáp án mở, mặt khác lại xây dựng một đáp án chấm thi theo cách thiên về truyền thống.
Bộ GD – ĐT vừa có công bố hướng dẫn chấm phần viết đối với môn ngữ văn trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 theo phương pháp rubric. Vậy phương pháp này như thế nào và có gì nổi trội hơn cách chấm cũ?
Thủ tướng Chính phủ vừa ban hành Quyết định số 966/QĐ-TTg ngày 29/5/2026 phê duyệt Đề án phát triển một số cơ sở giáo dục đại học lớn ở vùng Đông Nam Bộ theo hướng đạt trình độ tiên tiến của nhóm các cơ sở giáo dục đại học hàng đầu khu vực châu Á. Đây được xem là dấu mốc quan trọng, thể hiện quyết tâm xây dựng những trung tâm đào tạo, nghiên cứu và đổi mới sáng tạo có tầm ảnh hưởng trong khu vực.
Việc Chính phủ hành Nghị định 179/2026/NĐ-CP ngày 20/5/2026 về chính sách học bổng dành cho người học các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược đang được giới chuyên gia và các trường đại học đánh giá là bước đi mang tính đột phá trong phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao.
Mùa tuyển sinh đại học năm 2026, một số trường đại học không còn diện tuyển thẳng thí sinh đạt giải Khoa học kỹ thuật cấp quốc gia mà chỉ chọn tuyển thẳng học sinh giỏi, khiến nhiều trường, học sinh và phụ huynh băn khoăn. Lý do vì đâu?
Trắc nghiệm ngành nghề
Trắc nghiệm ngành nghề