Cấm mạng xã hội có thể khiến học sinh phụ thuộc nhiều hơn vào AI?

Úc vừa chính thức trở thành quốc gia đầu tiên trên thế giới cấm trẻ dưới 16 tuổi dùng mạng xã hội. Dù dư luận rất đồng tình nhưng cũng có ý kiến lo ngại chính sách này có thể khiến trẻ em phụ thuộc hơn vào AI.

Tiến sĩ Gordon Ingram, giảng viên cấp cao ngành tâm lý học tại Trường ĐH RMIT VN, cho rằng có nhiều rào cản khiến lệnh cấm trẻ em dưới 16 tuổi sử dụng mạng xã hội khó được đảm bảo thực thi 100%. Bởi thực tế, trong khi trẻ em gái hay sử dụng các mạng xã hội "cổ điển" như Instagram, TikTok, thì các bé trai lại dành nhiều thời gian chơi game với bạn bè. "Thực tế, các nền tảng game trực tuyến có tính chất như mạng xã hội. Tại đây, trẻ kết nối xã hội thông qua trò chơi trực tuyến thay vì nhấn "thích" hoặc bình luận thông thường", ông Ingram phân tích.

Điện thoại, mạng xã hội, các ứng dụng AI ngày càng trở nên quen thuộc với học sinh - ẢNH: NGỌC DƯƠNG

Cũng theo tiến sĩ Ingram, mạng xã hội không phải lúc nào cũng gây hại, bởi các em có thể dùng nó để chia sẻ ý tưởng, hợp tác và học hỏi từ bạn bè đồng trang lứa. Vì lẽ đó, lệnh cấm có thể làm gián đoạn sự hợp tác tích cực này theo những cách khó lường trước.

"Về lâu dài, việc cấm mạng xã hội có thể khiến các em phụ thuộc nhiều hơn vào AI thay vì hợp tác với bạn bè. Các em còn có khả năng chuyển qua các nền tảng nhắn tin như Zalo hoặc các nền tảng game như Discord hay Roblox, nơi các kết nối và hoạt động của trẻ ít bị phụ huynh nhìn thấy hơn so với các mạng xã hội truyền thống có trang cá nhân công khai như Facebook, Instagram", nam giảng viên nhận định với Thanh Niên. "Những nền tảng này thậm chí có thể mang lại nhiều rủi ro hơn cho trẻ", ông Ingram cảnh báo.

Vì thế, tiến sĩ Ingram kêu gọi các bên liên quan tập trung hơn vào việc giáo dục trẻ em, phụ huynh về các rủi ro trực tuyến, giúp trẻ nhận thức rõ hơn về những mối nguy trên mạng và giúp phụ huynh hiểu rõ hơn cách con mình đang sử dụng công nghệ. Đó chính là cách tiếp cận "an toàn kỹ thuật số" được Tổ chức Hợp tác và phát triển kinh tế (OECD) khuyến nghị, có thể là cơ sở để VN tham khảo.

"An toàn kỹ thuật số cũng có nghĩa là vận động các công ty công nghệ tích hợp thêm nhiều tính năng an toàn vào ứng dụng và thuật toán, đồng thời thúc đẩy các nhà nghiên cứu, thiết kế cân nhắc kỹ hơn quan điểm và hoạt động của giới trẻ. Qua đó, chúng ta có thể xây dựng internet an toàn, toàn diện, phù hợp hơn với nhu cầu của trẻ và bảo vệ trẻ khỏi những nguy cơ dễ bị tổn thương", tiến sĩ Ingram chia sẻ.

Theo Ngọc Long/ thanhnien.vn

Tin cùng chuyên mục

AI – Trí tuệ nhân tạo - đang nhanh chóng trở thành công cụ quen thuộc trong nghiên cứu, kinh doanh và quản trị. Nhưng khi một hệ thống AI cho ra kết quả sai, gây ảnh hưởng đến con người hoặc làm sai lệch một công trình nghiên cứu, câu hỏi đặt ra là ai phải chịu trách nhiệm?
Đề thi tốt nghiệp THPT 2027 được định hướng tăng tính phân hóa, trong khi ngưỡng đầu vào một số ngành đặc thù như Y khoa có thể tiếp tục nâng. Ở chiều ngược lại, Bộ GD-ĐT đặt vấn đề khi tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp loại giỏi, xuất sắc tại một số trường rất cao. Từ đầu vào đến đầu ra, câu chuyện chất lượng đại học đang được đặt lại.
Bộ Giáo dục và Đào tạo được giao rà soát, sắp xếp mạng lưới cơ sở đào tạo giáo viên theo hướng thu gọn đầu mối, chấm dứt tình trạng đào tạo sư phạm ở các trường không phải là trường sư phạm, đồng thời xây dựng đề án phát triển, nâng cao chất lượng các trường sư phạm.
Từ năm 2027, điều kiện đầu vào các ngành sư phạm, sức khỏe và pháp luật có thể chặt hơn so với năm 2026. Đáng chú ý, thí sinh xét bằng học bạ hoặc phương thức không sử dụng điểm thi tốt nghiệp THPT dự kiến không còn một “ngưỡng riêng” thấp hơn, mà phải đáp ứng ngưỡng đầu vào do Bộ GD-ĐT quy định, đồng thời đáp ứng yêu cầu về kết quả học tập lớp 12.
Đó cũng là câu hỏi được GS.TS Ngô Thị Phương Lan, Hiệu trưởng Trường ĐH KHXH&NV, đặt ra tại lễ chào đón tân sinh viên khóa 2026 ngày 19/9. Từ câu chuyện giữ gìn bản sắc trong thời đại AI đến việc bồi đắp văn hóa Người Nhân văn, GS Ngô Thị Phương Lan nhắn nhủ sinh viên không chỉ học cách làm chủ công nghệ mà còn phải nuôi dưỡng phẩm cách, trách nhiệm và sự gắn bó với cộng đồng.
Thông tư 71/2026/TT-BGDĐT có hiệu lực từ ngày 27/8/2026 đang đặt lại một số vấn đề quan trọng trong quản trị các cơ sở giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp tư thục. Đáng chú ý không chỉ là việc quy định lại cơ cấu, tiêu chuẩn thành viên hội đồng trường, mà sâu hơn là sự phân định vai trò giữa nhà đầu tư, hội đồng trường và hiệu trưởng.
Trắc nghiệm ngành nghề
Trắc nghiệm ngành nghề
Ngành Quản trị Khách sạn học trường nào? Top 5+ lựa chọn đáng cân nhắc
Tìm hiểu các trường có ngành Quản trị Khách sạn, chương trình đào tạo, phương thức xét tuyển và những lựa chọn hệ Cao đẳng đáng tham khảo.