Bộ GD-ĐT đang gợi mở khả năng thay đổi cấu trúc kỳ thi tuyển sinh lớp 10 tại TP.HCM từ năm 2027 theo hướng đưa bài thi tổ hợp vào môn thi thứ ba.
Đề xuất này được Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Ngọc Thưởng đưa ra tại buổi làm việc với UBND TP.HCM chiều 21/5 về công tác tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Theo ông Thưởng, kết quả đăng ký môn thi tốt nghiệp THPT của học sinh TP.HCM cho thấy xu hướng lựa chọn các môn khoa học tự nhiên và ngoại ngữ đang vượt xa mặt bằng chung của cả nước.
Học sinh thi lớp 10 năm 2025 tại điểm trường Lê Văn Tám, TP.HCM
Cụ thể, theo báo cáo của Sở GD-ĐT TP.HCM, trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, có tới 65.475 thí sinh đăng ký môn ngoại ngữ, chiếm 45,82% tổng số thí sinh của thành phố. Trong khi đó, tỷ lệ này của cả nước chỉ khoảng 28,7%. Ở nhóm khoa học tự nhiên, TP.HCM cũng có tỷ lệ lựa chọn cao hơn đáng kể so với trung bình toàn quốc: vật lý đạt 44,9% (toàn quốc 31,8%), hóa học 26,68% (toàn quốc 20,7%), sinh học 7,73% (toàn quốc khoảng 5%).
Từ các số liệu trên, Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng cho rằng TP.HCM đã có định hướng dạy học đúng trong nhiều năm qua, đặc biệt ở năng lực ngoại ngữ và giáo dục STEM. Ông nhận định tiếng Anh tại TP.HCM hiện đã trở thành “môn học thường xuyên” của học sinh, vì vậy thành phố có thể mạnh dạn thay đổi môn thi thứ ba trong tuyển sinh lớp 10.
Theo đề xuất, kỳ thi lớp 10 từ năm 2027 vẫn giữ hai môn bắt buộc là Toán và Ngữ văn, nhưng môn thứ ba nên là bài thi tổ hợp. Bài thi này có thể theo hướng tổ hợp khoa học tự nhiên hoặc tổ hợp khoa học xã hội tùy định hướng giáo dục của thành phố từng năm.
Hiện nay, TP.HCM vẫn duy trì ổn định ba môn thi tuyển sinh lớp 10 gồm Toán, Ngữ văn và Ngoại ngữ trong nhiều năm liên tiếp. Tuy nhiên, theo Thông tư 30/2024 của Bộ GD-ĐT có hiệu lực từ tháng 2-2025, các địa phương được phép lựa chọn một môn thi riêng lẻ hoặc tổ chức bài thi tổ hợp làm môn thứ ba trong kỳ tuyển sinh lớp 10. Quy định này cũng nêu rõ môn thi thứ ba không được chọn liên tiếp quá ba năm.
Đáng chú ý, cùng thời điểm này, TP.HCM cũng đang nghiên cứu mở rộng hình thức xét tuyển học bạ ở một số khu vực từ năm học 2026-2027 và hướng tới giảm dần áp lực thi tuyển lớp 10 trong tương lai. Thành phố hiện triển khai kế hoạch xây thêm khoảng 1.000 phòng học cùng hơn 100 dự án trường lớp nhằm tăng khả năng tiếp nhận học sinh THPT.
Theo nhiều chuyên gia giáo dục, nếu áp dụng bài thi tổ hợp, kỳ thi lớp 10 của TP.HCM sẽ có sự thay đổi lớn về cách học và cách đánh giá năng lực học sinh. Thay vì tập trung luyện một môn riêng lẻ như tiếng Anh, học sinh có thể phải chuẩn bị kiến thức liên môn, tăng khả năng vận dụng và tư duy tổng hợp. Điều này được cho là phù hợp với định hướng của chương trình giáo dục phổ thông mới và xu thế đào tạo công dân số trong tương lai.
Thanh Xuân